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Vous souhaitez vous inscrire à la prochaine séance d'information? Simone Hunziker vous encourage à venir rencontrer son équipe qui répondra à toutes vos questions.

Planification et horaires

Début du module MVU 1: chaque année en septembre pour deux ans

Prérequis: avoir commencé le module MVU 2 l'année précédente ou avoir obtenu une équivalence pour le module MVU 2

UNE PÉRIODE DE CLASSE = 50 MINUTES

700 périodes de classe
1ère année

324 périodes

40,5 jours
de 8 périodes

29 vendredis
11,5 samedis

2ème année

376 périodes

47 jours
de 8 périodes

34 vendredis
13  samedis


Cours avec peer-teaching (apprentissage entre étudiants guidés par le professeur)

UNE PÉRIODE DE e-learning = 60 MINUTES

500 périodes e-learning
1ère année

230 périodes

Par exemple
51 soirées

Horaire libre
à domicile

2ème année

270 périodes

Par exemple
60 après-midi

Horaire libre
à domicile


Accès permanent à la plateforme en ligne avec soutien personnalisé par mentoring

UNE PÉRIODE D'étude = 60 MINUTES

400 périodes d’étude
1ère année

185 périodes

Par exemple
23 samedis

Horaire libre
à domicile

2ème année

215 périodes

Par exemple
50 matinées

Horaire libre
à domicile


Etudes guidées et supervisées théoriques et pratiques, coaching personnalisé avec enseignants à distance.

Place du module MVU 1 P/D dans MedVaidya

MVU 1 P/D est le module le plus lourd parmi les quatre qui constituent la formation diplômante COREMED-M (fondements de la médecine moderne et du métier) Les autres modules sont MVU 3 P/D, MVU 4 P/D, MVU 5 P/D.

MVU 1 P/D est un prérequis à l’obtention du diplôme COREMED-M et à l’obtention du diplôme MEDVAIDYA de praticien en médecine ayurvédique.

Place du module MVU 1 P dans le système OrTra MA

Le module MVU 1 P est conforme au module M1 de l'OrTra MA.

M1 est un prérequis à l’obtention du diplôme fédéral de naturopathe en médecine ayurvédique.

Titres

  • Certificat modulaire MVU 1 P/D (après examen auprès de l’école)

  • Certificat modulaire M1 (après examen auprès de l’OrTra MA)


Reconnaissances

SAMA

OrTra MA*

APTN*

NVS*

RME*

ASCA*

* Uniquement pour le module MVU 1 P

Equivalences

  • MVU 1 P : selon critères de l’OrTra MA     

  • MVU 1 D : selon étude du dossier par l’école

Intéressé par nos formations ? Besoin d'une précision ? La direction de l'école répond à vos demandes par formulaire de contact ou directement par téléphone.

Descriptif du module

Biologie, anatomie, physiologie, pathologie, pharmacologie, examen clinique, diagnostic, mesures d’urgence, épidémiologie, hygiène, concepts thérapeutiques


Cette section est composée d'extraits du descriptif du module M1 «Formation médicale de base» édité par l'OrTra MA (Source)

Compétences

Le Naturopathe avec diplôme fédéral en médecine ayurvédique procède à une évaluation médicale et s’assure que les outils thérapeutiques de la médecine alternative peuvent être mis en œuvre de manière efficace sans mettre la santé en péril. Il/elle traite des patient(e)s pour des maladies aussi bien aiguës que chroniques, les suit et les accompagne tout au long des différentes phases de la maladie et de la santé. Il/elle évalue aussi le cas soumis du point de vue de ses compétences et attributions et adresse les patient(e)s à des médecins et à d’autres spécialistes pour d’autres investigations, thérapies ou mesures.


Connaissances

Connaissances de base en sciences naturelles

  • Processus chimiques de base importants: compréhension des processus vitaux (physiologiques et biologiques)
  • Étude des composés organiques et inorganiques les plus importants pour les fonctions de l’organisme humain (Fe, O2,
    acides/bases, oxydoréduction, etc.)


Connaissances médicales de base: biologie, anatomie, physiologie

  • Processus biologiques de base dans l’organisme humain:
  • Anatomie et physiologie humaines: Structure et fonctions intégrées
    de l’organisme dans son ensemble et de tous les systèmes du
    corps.
  • Psychologie et phases de développement de l’être humain:
    développement mental, émotionnel et physique dans les différentes
    phases et étapes de la vie; liens et interactions entre le psychisme
    et le corps; la croissance et le contrôle des crises; l’apprentissage
    et la mémoire
  • Terminologie: usage de la terminologie médicale courante


Connaissances médicales de base: pathologie
Processus pathologiques généraux de l’organisme

  • Pathologie, physiopathologie, troubles fonctionnels
  • Étude des maladies humaines avec leurs diagnostics différentiels et
    les concepts thérapeutiques de la médecine classique
  • Traumatologie, séquelles d’accidents

Psychopathologies

  • Psychopathologies et troubles du développement importants


Examens médicaux et cliniques

  • Les mesures d’examen de médecine classique et leurs conclusions
  • Méthodes d’imagerie (connaître les informations fondamentales apportées par la radiographie, le CT-scan, l’IRM et l’échographie,
    sans procéder soi-même à ces examens, à leur analyse ou à leur
    interprétation)
  • Analyses sanguines (hématologie, chimie du sang, immunologie,
    connaître l’importance et les conséquences des principales anomalies)
  • Méthodes d’imagerie (connaître les informations fondamentales apportées par la radiographie, le CT-scan, l’IRM et l’échographie,
    sans procéder soi-même à ces examens, leur analyse ou leur interprétation)
  • Connaître les mesures d’examen cliniques, leur pertinence et leurs
    conclusions pour une évaluation médicale dans sa propre consultation


Mesures médicales d’urgence

  • Premiers secours et mesures d’urgence (sel. niv. 1 et 2 du cours de
    secouriste CRS, y c. emploi du DAE)
  • Premières mesures vitales (prises sur place avant qu’un patient
    puisse être transféré ou vu par un médecin urgentiste) lors d’arrêt
    respiratoire, de défaillance cardiovasculaire, de brûlure, d’hémorragie, d’épilepsie, de décompensation diabétique, d’urgence thermique, de choc, d’intoxication, d’effets secondaires médicamenteux, d’abus de drogues
  • Connaître (sans les pratiquer soi-même) les stratégies de médecine
    classique et les concepts du traitement d’urgence

Pharmacologie

  • Connaître (sans les pratiquer soi-même) les concepts fondamentaux de la médecine pharmacologique (pharmacologie générale)
  • Mécanismes d’action et effets secondaires d’importants médicaments de la pharmacothérapie conventionnelle

Effets placebo et nocebo


Epidémiologie

  • Notions, objectifs et législation en matière d’épidémiologie
  • L’activité du thérapeute dans le contexte épidémiologique
  • Stratégies vaccinales

Hygiène et protection anti-infectieuse

  • Principes d’hygiène et protection contre les infections
  • Mesures de désinfection et de stérilisation


Référence à d’autres spécialistes

  • Indications et conditions cadres:
    possibilités générales, conditions et circonstances dans lesquelles il est nécessaire de référer le/la patient(e) à d’autres spécialistes ou organisations

Concepts thérapeutiques

  • Concepts de base des traitements de médecine classique:
    mode d’action fondamental et effets possibles sur la santé globale
    (pharmacothérapie, chirurgie, physiothérapie, psychothérapie, etc.)
  • Concepts de base des systèmes thérapeutiques de la médecine alternative:
    les concepts de base et leurs modes d’action (ayurvéda, homéopathie, MTC et acupuncture, NTE, bioénergétique)
  • Concepts de base de la thérapie complémentaire
    (yoga, craniothérapie, méthode Feldenkrais, méthode Alexander,
    shiatsu, etc.)

Aptitudes

Diagnostic

  • Acquiert activement, par des questions pertinentes lors de l’anamnèse (et des consultations suivantes), des informations médicales dans le but de parvenir à une évaluation médicale et un diagnostic de travail
  • Effectue les examens cliniques nécessaires par des questions ciblées destinées à vérifier son évaluation médicale


Évaluation médicale

  • Analyse les résultats d’examen et toutes les informations disponibles, y compris les résultats apportés par le/la patient(e) et fondés sur les connaissances médicales de base
  • Juge le degré de complexité du cas et en développe une évaluation de médecine classique avec un diagnostic différentiel correspondant; en déduit un diagnostic de travail et un pronostic de l’évolution du cas
  • Analyse les risques et les chances d’un traitement autonome. Lors de différentes phases de prise en charge, détermine en justifiant sa décision à quel(le) patient(e) il/elle peut donner un traitement de médecine alternative ou quand/pourquoi le/la patient(e) devrait être soumis(e) à un examen de médecine classique ou référé(e) à un autre spécialiste


Mesures médicales d’urgence

  • Effectue de manière autonome des mesures médicales de premier secours et interventions d’urgence adaptées à chaque cas en faisant appel si nécessaire au médecin urgentiste/à l’ambulance (selon niveaux 1 et 2 du cours de secouriste CRS)


Référence à d’autres spécialistes

  • Organise l’adressage des patient(e)s à d’autres professionnels de la médecine ou organisations médicales, avec lesquels il/elle communique dans la terminologie adéquat


Concepts thérapeutiques

  • Applique au travail pratique les connaissances sur les concepts thérapeutiques non spécifiques à la discipline (et leur influence sur la santé); explique aux patients les relations existantes et leurs conséquences possibles et suggère des compléments ou des changements utiles
  • Organise, arrange ou coordonne des traitements complémentaires ou un suivi thérapeutique conformément aux décisions prises en accord avec le patient

Attitude

  • Respecte le cadre juridique en vigueur de son activité thérapeutique
  • Veille à la compatibilité de ses décisions et recommandations avec les désirs, valeurs, droits et intérêts des patients
  • Recueille, dans la mesure du possible, le consentement éclairé du/de la patient(e) pour toutes les mesures prises
  • A conscience des limites personnelles et professionnelles de ses propres compétences et attributions thérapeutiques et veille à ne pas les outrepasser

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